Previous
czwartek, 26 gru 2024r.
Kontrast:
  • Kontrast domyślny
  • Kontrast czarno-biały
  • Kontrast czarno-żólty
  • Kontrast żółto-czarny

15 Lat PWSZ

erasmus

erasmus

Zmiana siedziby Centrum Studiów Podyplomowych

dodano: 2014-07-22

Informujemy, że Centrum Studiów Podyplomowych zostało przeniesione na ul. Pocztową 52 pok. 25. Godziny pracy i telefon kontaktowy pozostają bez zmian.

Więcej »

Bibliotekoznawstwo i zarządzanie informacją naukową - nowa specjalność w Instytucie Nauk Humanistycznych

dodano: 2014-07-14

Specjalność bibliotekoznawstwo i zarządzanie informacją naukową jest odpowiedzią Instytutu Nauk Humanistycznych na zmieniające się potrzeby rynku pracy oraz na oczekiwania młodych ludzi, którzy po ukończeniu studiów chcieliby podjąć pracę m. in. w bibliotekach szkolnych i publicznych, a także w instytucjach związanych z przechowywaniem i przetwarzaniem informacji naukowej.

Absolwent filologii polskiej ze specjalnością bibliotekoznawstwo i zarządzanie informacją naukową będzie posiadał ogólną wiedzę z zakresu informacji naukowej i bibliotekoznawstwa oraz przygotowanie zawodowe umożliwiające podjęcie pracy w instytucjach zajmujących się gromadzeniem, opracowaniem i udostępnianiem dokumentów. Będzie także potrafił zastosować w praktyce wiedzę zdobytą w czasie studiów, promować działalność informacyjną i biblioteczną, a także pracować z czytelnikiem i użytkownikiem informacji. W trakcie studiów absolwenci zdobędą też wiedzę na temat przepisów regulujących działalność bibliotek i wpływających na ich funkcjonowanie, jak również na temat źródeł informacji oraz metod i technik stosowanych w procesach informacyjno-bibliotecznych.

Absolwenci specjalności bibliotekoznawstwo i zarządzanie informacją naukową zdobywają tytuł licencjata. Po ukończeniu studiów I stopnia mogą kontynuować kształcenie na studiach II stopnia.

Oprócz przedmiotów kierunkowych, program studiów obejmuje takie przedmioty, jak: Wprowadzenie do wiedzy o książce i informacji naukowej, Podstawy statystyki, Historia książki i bibliotek, Zachowanie dziedzictwa kulturowego, Naukoznawstwo i klasyfikacja wiedzy, Opracowanie formalne zbiorów i rzeczowe dokumentów, Katalogowanie, Informacja naukowa i bibliotece, Wstęp do zarządzania informacją naukową, Marketing i reklama książki, Metodyka pracy biblioteki, Zarządzanie informacją naukową.

Więcej

Anglistyka z przygotowaniem politologicznym - nowa specjalność w Instytucie Neofilologii

dodano: 2014-07-09

Instytut Neofilologii PWSZ, wychodząc naprzeciw oczekiwaniom maturzystów oraz potrzebom rynku pracy jak również biorąc pod uwagę fakt istnienia w strukturach Instytutu Katedry Anglistyki oferującej studia w zakresie filologii angielskiej z przygotowaniem psychopedagogicznym oraz amerykanistyki jak i Katedry Stosunków Międzynarodowych, otwiera nową specjalność o charakterze interdyscyplinarnym, łączącą w sobie wiedzę anglistyczną z wiedzą politologiczną. Anglista-Politolog to nie tylko ekspert językowy w zakresie „public relations” ale też łącznik pomiędzy światem polityki i międzynarodowym światem biznesu – to współczesny menadżer korporacji krajowych i zagranicznych a także przedstawiciel administracji samorządowej i rządowej w kraju i zagranicą. Tym wszystkim, dbającym o swą przyszłość i atrakcyjną pracę, Instytut Neofilologii oferuje nowość rynkową w postaci specjalizacji anglistyka z przygotowaniem politologicznym. Oferta otwarta jest także dla maturzystów z maturą z języka angielskiego na poziomie podstawowym. Liczba miejsc ograniczona!

Więcej »

Studenci dzieciom

dodano: 2014-07-03

W połowie czerwca studenci PWSZ należący do trzech kół naukowych tj. Studenckiego Koła Naukowego Rolników Sekcji Florystycznej, Studenckiego Koła Naukowego Polonistów i Pedagogicznego Koła Naukowego odwiedzili wychowanków z Domu Małych Dzieci w Chełmie. Oprócz słodyczy przekazali dzieciom rowerek zakupiony z pieniędzy uzyskanych ze sprzedaży kompozycji florystycznych. Następnie wszyscy i starsi i młodsi włączyli się do wspólnej zabawy. Oczywiście dużą atrakcją była pierwsza jazda na rowerku. W trakcie skocznej muzyki dzieci bawiły się balonami i stworzonymi z nich kwiatami, zwierzątkami czy mieczami. Ale największą radość sprawiły im ogromne bańki mydlane. Dla starszych dzieci dużą frajdą było samodzielne tworzenie dużych baniek. Kolejne odwiedziny studenci planują jesienią wraz z rozpoczęciem nowego roku akademickiego.

Galeria »

Konkurs zamknięty nr 1/POKL/4.1.1/2014

dodano: 2014-06-24

Narodowe Centrum Badań i Rozwoju w dniu 17 czerwca 2014 r. ogłosiło konkurs nr 1/POKL/4.1.1/2014 na projekty dofinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Działania 4.1 ,,Wzmocnienie i rozwój potencjału dydaktycznego uczelni oraz zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy”, Poddziałania 4.1.1 „Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni”, mające na celu wsparcie współpracy uczelni z pracodawcami w zakresie wzmocnienia praktycznych elementów kształcenia (staże i praktyki studenckie) oraz zwiększania zaangażowania pracodawców w realizację programów kształcenia. Projekty konkursowe obejmować będą zakresem merytorycznym wyłącznie działania dotyczące kształtowania kompetencji oczekiwanych przez pracodawców od kandydatów do pracy (w oparciu o najnowsze badania rynku).

Z uwagi na krótki okres przygotowania wniosku, propozycje projektów należy składać do Biura Wniosków i Projektów do dnia 4 lipca br.

Link na stronę konkursu

Człowiek-Media-Kultura - Konferencja Naukowa

dodano: 2014-06-23

„Człowiek-Media-Kultura” to tytuł międzynarodowej konferencji naukowej organizowanej przez Instytut Nauk Humanistycznych PWSZ w Chełmie oraz Wydział Humanistyczny UMCS w Lublinie w dniach 23-25 czerwca 2014 r. Uczestniczą w niej przedstawiciele różnych dziedzin naukowych, m.in. literaturoznawcy, językoznawcy, medioznawcy, kulturoznawcy, socjologowie, filozofowie, dydaktycy, a centralną kategorią debaty jest człowiek jako odbiorca i/lub uczestnik medialnego polilogu oraz twórca i/lub odbiorca kultury. Trzy kluczowe słowa: człowiek, media, kultura wyznaczają obszary naukowej refleksji, ale traktowane nie jako odrębne byty, lecz wzajem uzupełniające się i współtworzące całość.

Więcej »